Poupons / Infants

Pouponnière

Le programme de la pouponnière est un programme francophone qui s'adresse aux enfants âgés de 3 mois à 2 ans. Il est à temps plein du lundi au vendredi, pendant les heures d'ouverture. Nous accueillons jusqu'à 12 poupons, avec un ratio de 4 poupons par éducatrice.

Infant Program

The infant program is a French program for children aged 3 months to 2 years. It operates full-time from Monday to Friday, during our opening Hours. We accommodate a maximum of 12 infants, with a ratio of 4 infants per educator.

Énoncé de curriculum pour les poupons

Le programme pour les poupons de Les petites grenouilles Inc. Offre un environnement sain, sécuritaire et réconfortant pour les enfants de 3 mois à 2 ans. Nous croyons fermement que chaque poupon est unique et mérite une attention individualisée pour favoriser son développement global. Nos éducatrices sont dévouées à créer un espace où les poupons peuvent jouer, explorer et apprendre dans un climat d’amour et de respect.

Avant le début de leur séjour, nous organisons une session d’orientation où les parents/tuteurs sont invités à partager des informations sur le poupon, y compris sa routine quotidienne. Cette transition est facilitée par une communication ouverte et une compréhension mutuelle entre les parents et le personnel éducatif. Nous valorisons les valeurs et les préoccupations des familles et nous nous engageons à les intégrer dans notre pratique quotidienne.

Les éducatrices établissent des liens d’attachements solides avec les poupons en leur offrant des interactions douces et respectueuses, favorisant ainsi un sentiment de sécurité et de confiance. Elles sont attentives aux besoins individuels de chaque poupon et veillent à ce qu’ils reçoivent une attention personnalisée tout au long de la journée. Les parents sont régulièrement informés des activités et des progrès de leur enfant par le biais de communications écrites.

Pendant les moments de repas et de collations, les éducatrices s’assoient avec les poupons pour favoriser les interactions sociales et encourager le développement des habiletés motrices. Chaque poupon dispose son propre espace de repos avec une couverture identifiée, et nous veillons à créer un environnement calme et apaisant pour les siestes, en utilisant par exemple de la musique douce.

Nous offrons une variété d’activités stimulantes tout au long de la journée, y compris des jeux sensoriels, des activités artistiques et des jeux en plein air, selon la météo. Les poupons sont encouragés à explorer et à manipuler différents matériaux pour favoriser leur développement cognitif et motrice. Les éducatrices interviennent de manière proactive dans le jeu des poupons pour enrichir leur expérience d’apprentissage.

Nous mettons en pratique le Circle of Security, un modèle théorique qui guide notre approche pour favoriser des relations sécurisantes entre les éducatrices et les poupons, renforçant ainsi leur sentiment de sécurité et d’attachement. Ce modèle encourage une communication bienveillante et une réponse sensible aux besoins émotionnels des poupons.

Bien que les parents reçoivent une brève note quotidienne à la fin de chaque journée, nous utilisons également une plateforme appelée Fastoche pour faciliter la communication entre les éducateurs et les familles. Fastoche permet aux parents d’envoyer des messages texte, favorisant ainsi une communication directe avec les éducateurs. De plus, les éducateurs peuvent partager des photos des activités et expériences des enfants avec les parents via Fastoche, permettant ainsi aux familles de rester connectées et engagées dans le parcours de leur enfant.

Chez Les petites grenouilles Inc., nous nous engageons à offrir un environnement enrichissant où chaque enfant est aimé, respecté et encouragé à explorer le monde qui l’entoure.

Infant Curriculum Statement

The Infant Program at Les petites grenouilles Inc. offers a healthy, safe, and nurturing environment for children aged 3 months to 2 years. We strongly believe that each infant is unique and deserves individualized attention to foster their overall development. Our educators are dedicated to creating a space where infants can play, explore, and learn in an atmosphere of love and respect.

Before the start of their stay, we conduct an orientation session where parents/guardians are invited to share information about the infant, including their daily routine. This transition is facilitated through open communication and mutual understanding between parents and the educational staff. We value the beliefs and concerns of families and are committed to integrating them into our daily practice.

Educators build strong attachment bonds with infants by offering gentle and respectful interactions, thereby promoting a sense of security and trust. They are attentive to the individual needs of each infant and ensure they receive personalized attention throughout the day. Parents are regularly informed of their child's activities and progress through written communications.

During meal and snack times, educators sit with infants to encourage social interactions and promote the development of motor skills. Each infant has their own designated rest area with an identified blanket, and we ensure a calm and soothing environment for naps, for example, by using soft music.

We offer a variety of stimulating activities throughout the day, including sensory play, artistic activities, and outdoor games, weather permitting. Infants are encouraged to explore and manipulate different materials to promote their cognitive and motor development. Educators proactively engage in infants' play to enrich their learning experience.

We implement the Circle of Security, a theoretical model that guides our approach to promoting secure relationships between educators and infants, thus enhancing their sense of security and attachment. This model encourages compassionate communication and sensitive responses to infants' emotional needs.

While parents receive a brief daily note on a physical piece of paper at the end of each day, we also utilize a platform called Fastoche to enhance communication between educators and families. Fastoche enables parents to send text messages, creating direct communication with educators. Additionally, educators can share photos of children's activities and experiences with parents through Fastoche, facilitating ongoing engagement and connection with their child's journey.

At Les petites grenouilles Inc., we are committed to providing an enriching environment where every child is loved, respected, and encouraged to explore the world around them.